Laulanko väärin? on usein esitetty kysymys laulutunnilla. Oppijan on vaikea ymmärtää, kun sanon, että se riippuu tilanteesta. Monet lauluoppilaani ovat tottuneet opetukseen, jossa opettaja tietää ja oppilas ottaa vastaan opettajan oikean näkemyksen. Itse en usko, että opettaja on kaikkitietävä auktoriteetti ja oppija vain tyhjä taulu, jota täytetään. Tästä syystä kirjoitan nyt ajatuksiani laulamisen arvioinnista.
Tietoisuustaidot lauluharjoittelun tukena, Osa 1
Tämä artikkeli on yleiskatsaus tietoisuustaitoihin. Lisäksi pohdin, mitä hyötyä tietoisuustaitojen harjoittelusta voi olla laulajalle.
Monella on jonkinlainen mielikuva termistä mindfulness, joka käännetään usein termeillä tietoisuustaidot, hyväksyvä tietoinen läsnäolo tai tietoinen läsnäolo. Termiä käytetään niin monessa yhteydessä, että sen merkitys on jo hämärtynyt. Tietoisuustaidoiksi voidaan kutsua buddhalaisesta meditaatioperinteestä länsimaihin tuotuja harjoituksia, jotka on irrotettu alkuperäisestä hengellisestä kontekstistaan. Yksinkertaisimmillaan tietoisuustaidoilla tarkoitetaan taitoa keskittää huomio tähän hetkeen. Tietoisuustaitoharjoitusten avulla pyritään vähentämään kärsimystä sekä opetellaan elämään tässä hetkessä. Kyse ei siis ole positiivisesta ajattelusta tai pyrkimyksestä päästä eroon epämiellyttävistä tunteista.
Miksi tämä kohta ei koskaan suju? Ongelman paikallistaminen laulutekniikassa
Tiedät varmaankin tilanteen. Laulat hyvää kappaletta ja sitten tulee se kohta, joka ei ikinä suju. Onko vika laulussa vai laulajassa? Tässä yksi tapa ongelman paikallistamiseen.
Kuinka harjoittelen uuden laulun?
Olen kirjoittanut nyt harjoittelusta yleisellä tasolla ja annoin lauluharjoitteluun vinkkejä. Tänään paneudun yhden laulun harjoittelemiseen.
Uusia lauluja voi harjoitella monin tavoin. Jos laulu on sinulle haasteellinen, harjoittelu kannattaa paloitella osiin. Kokeile seuraavaa.
Kuinka aloitan lauluharjoittelun? – 6 vinkkiä laulutekniikan kehittämiseen
Viime viikolla kirjoitin lauluharjoittelun yleisistä periaatteista. Nyt esittelen varsinaisia harjoituksia.
Laulajan koko keho osallistuu äänentuottamiseen. Kaikki vaikuttaa kaikkeen. Aina ei ole helppoa tietää, mistä laulamisen haasteet johtuvat. Tästä syystä jokaisen laulajan on hyvä oppia erottelemaan tärkeimpiä äänentuottoon liittyviä osa-alueita.
Seuraavaksi esittelen muutamia keinoja, joilla voit kehittää laulutekniikkaasi. Etsi rauhallinen paikka, laita silmät kiinni ja keskity kuuntelemaan kehoasi. Miltä harjoitukset tuntuvat? Ovatko tuntemukset tuttuja vai aivan uusia?
Kuinka harjoitella laulamista? – Nakertamalla hyvä tulee
Laulutunneilla laulunopettaja antaa kullekin sopivia harjoituksia laulutekniikan kehittämiseen. Tunnilta lähtiessä on tiedossa, mitä tulisi harjoitella. Yhtä tärkeätä on kuitenkin tietää, miten laulamista kannattaa harjoitella.
Uuden taidon opettelu vaatii kärsivällisyyttä. Opettelet uudenlaisia tapoja käyttää lihaksiasi. Ole siis itsellesi armollinen.
5 yleisintä syytä olla tulematta laulutunnille
Laulunopettajana törmään moniin syihin, joiden vuoksi laulutunnille ei tulla kiinnostuksesta huolimatta. Itse olen laulanut niin kauan, etten aina muista, kuinka ainutlaatuisena taitona laulamista pidetään. Onhan jokaisella ääni!
Kuka tahansa voi tulla laulutunneilleni. Edes ikä ei ole este. Seuraavana kerron viisi yleisintä uskomusta, jotka estävät laulutunnille tulemisen. Kuulostaako tutulta?
Prologi
Laulaminen, tuo mystinen taito. Toisilla se on ja toisilla ei. Tai tältä varmasti laulamattomasta tai laulun harrastajastakin joskus tuntuu. Ammattilaulajakin joutuu päivittäin nöyrtymään lauluäänen ihmeellisyyden edessä. Ei siis ihme, jos asiaan vihkiytymättömälle laulaminen vaikuttaa salatieteeltä.
Tästä syntyi ajatus blogin kirjoittamiselle. Laulunopettajana haluan kertoa, mitä laulaminen oikeastaan on, mitä laulutunneilla tapahtuu ja mitä liikkuu laulunopettajan pään sisällä. Laulajat ja laulunopettajat elävät omassa maailmassaan ja moni meille itsestäänselvä asia on muille täyttä mystiikkaa.
